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Título |
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Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA |
Objetos de aprendizaje para la docencia en Estomatología en la educación a distancia |
Resumen
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Odalys Martín Reyes, Laura Manresa Malpica, Neisy Fernández Carmenates, Lissette Peraza Gutiérrez, Sarah Teresita Gutiérrez Martorell |
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Vol. 8, No. 2 Sup (2016) |
Obra pictórica de Frida Kahlo: refugio artístico contra el dolor y la soledad |
Resumen
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Ismenia Jiménez Sosa, Úrsula Odalys Carrazana Contreras, Iliané Jiménez Sosa, Rosalys de Armas García, Isabel Jiménez Lastra, Diley Lafont Sienra |
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Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA |
Oportuna superación en inglés para satisfacer las demandas de la colaboración internacional en Villa Clara |
Resumen
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Tamara Guevara de León, Lisvette Cruz Camacho, Andrés Hernández Ramírez, Madelin Quintero Rodríguez, Aimeé Liliana Jiménez Artime, Sandra Chaviano Rodriguez |
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Vol. 10, No. 1 (2018) |
Optimizar el rendimiento académico en estudiantes de Estomatología procedentes de la Orden 18 |
Resumen
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Mayelin Soler Herrera, Yamirka Rodríguez Guerra, María Josefina Méndez Martínez |
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Vol. 16 (2024): PUBLICACIÓN CONTINUA |
Orientación del aprendizaje cooperativo en entornos virtuales para docentes de Tecnología de la Salud |
Resumen
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Leonor Aties López, Carmen Juana Burgal Cintra, Isolina Vera Vergara |
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Vol. 14 (2022): Publicación Continua |
Orientación para la autopreparación del estudiante en la asignatura Otorrinolaringología en quinto año de Medicina |
Resumen
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Magdiel Rodríguez Labrada, Delia Eugenia Sosa Morales, Rosa Caridad Truffin Hernández |
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Vol. 9, No. 2 (2017) |
Orientación profesional de los estudiantes: un reto para los docentes de las ciencias médicas |
Resumen
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Maritza Andrea Amechazurra Oliva, Maylé Santana Hernádez, Omar Álvarez Dueñas |
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Vol. 11, No. 1 (2019) |
Orientaciones metodológicas para la impartición del tema Farmacocinética en tercer año de Medicina |
Resumen
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Alicia García Pérez, Liset Jaramillo Hernández, Yudileidy Brito Ferrer, Liset Jiménez Fernández, Melba Zayas González, Namirys González Sánchez |
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Vol. 14 (2022): Publicación Continua |
Pandemia: infodemia y redes sociales |
Detalles
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INGLÉS
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César Abrahan Agüero Figueredo |
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Vol. 5, No. 3 (2013) |
Papel de la investigación en la formación de recursos humanos de la carrera de Medicina |
Resumen
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Martha Denis Marrero Pérez, Gastón de Jesús Pérez Pérez |
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Vol. 14 (2022): Publicación Continua |
Parar y pensarse: metacognición en estudiantes colombianos de Medicina durante el curso de Seguridad Social |
Resumen
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Carlos Enrique Yepes Delgado, Daniela Muñoz Henao, Valeria Martínez Hurtado, Irena Muñoz Velásquez |
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Vol. 7, No. 3 (2015) |
Pedagogía 2015: la universidad médica cubana ante nuevos retos |
Detalles
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Francisco Iván Alfonso Tejeda |
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Vol. 14 (2022): Publicación Continua |
Pedro Leandro Fariñas Mayo: erudito profesor de Radiología, Hijo Preclaro y Distinguido de Santa Clara |
Resumen
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INGLÉS
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Leidelen Esquivel Sosa, Miguel Angel Rodríguez Allende |
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Vol. 8, No. 4 (2016) |
Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas |
Resumen
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PDF
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Zort Ángel Orozco García, Norma Ruiz Ruiz, Milagros Roque Falcón |
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Vol. 12, No. 4 (2020) |
Percentiles app: herramienta pediátrica para la evaluación y aprendizaje del estado nutricional |
Resumen
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Gabriel Granado Pérez, Giselle Lucila Vázquez Gutiérrez, Julio Roberto Vázquez Palanco, Jesús Daniel de la Rosa Santana, Mercedes Santana Martínez |
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Vol. 15 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA |
Percepción de docentes sobre habilidades comunicativas de sus estudiantes para una adecuada relación médico–paciente |
Resumen
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Ana María Mederos Herrera, Lázaro Aurelio Vázquez Gómez, Miguel Mederos Rodríguez |
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Vol. 12, No. 3 (2020) |
Percepción de los estudiantes de la carrera de Medicina sobre su formación profesional |
Resumen
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Buenaventura Alfredo Gutiérrez Maydata, Katia Liset Rodríguez Niebla, Dianadys López Castellanos, Leydi Esther Alfonso Arboláez, Cruz Idania Monteagudo Méndez, Lorge Jacinto Hernández |
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Vol. 6, No. 3 (2014) |
Percepción de profesores de las ciencias médicas sobre sus estudiantes con bajo rendimiento académico |
Resumen
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Yaritza García Ortiz, Yileny Cruz Pacheco |
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Vol. 11, No. 3 (2019) |
Percepción efectiva de profesores sobre la educación a distancia como modalidad en posgrado |
Resumen
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Caridad de Dios Soler Morejón, Francisco Borjas Borjas |
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Vol. 12, No. 4 (2020) |
Percepción estudiantil sobre el desempeño docente en el curso optativo Actividad Deportiva y Salud Bucodental |
Resumen
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Liuba Díaz Valdés, Raúl Luis Valle Lizama |
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Vol. 14 (2022): Publicación Continua |
Percepción estudiantil sobre la educación a distancia en tiempos de COVID-19 |
Resumen
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Iosvany Ciscal Sánchez, Luis Enrique Santana Expósito, Silvia Arbolay Abreu, Liliam María Castillo Mollinedo-Santos |
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Vol. 13, No. 2 (2021) |
Percepción estudiantil sobre la guardia médica como forma de educación en el trabajo |
Resumen
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Julio César Camero Machin, Lidia Rosa Salgueiro López, Kiuvys Anuy Echevarría, Juan Carlos Curbelo Fajardo, Hansel López Salgueiro |
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Vol. 14 (2022): Publicación Continua |
Percepción estudiantil sobre la pesquisa activa para detectar la COVID-19 en Cuba |
Resumen
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Naifi Hierrezuelo Rojas, Anelis Blanco Álvarez, Carmelina Pacín George |
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Vol. 12, No. 2 (2020) |
Percepción estudiantil sobre una innovación evaluativa utilizando la plataforma Moodle |
Resumen
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Eduardo de Jesús Pomares Bory, Liliam Barrios Herrero, Odalys Vázquez Naranjo, Lourdes Guadalupe Arencibia Flores, Lourdes Lastayo Bourbon, Carlos Manuel Pérez Yero |
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Vol. 13, No. 1 (2021) |
Percepción profesoral sobre una innovación educativa para mejorar la gestión docente utilizando la plataforma Moodle |
Resumen
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Eduardo de Jesús Pomares Bory, Lourdes Guadalupe Arencibia Flores, Katiana Galvizu Díaz |
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